QU ‘EST-CE QU’UN SYSTEME?

Le travail des “constellations familiales & ancestrales ” nous fait comprendre qu’être lié ne veut pas dire forcément attaché cela signifie être en relation, en résonance.
Et en principe celui qui subit ça ne le sait pas. cette information le traverse totalement c’est quelque chose d’étranger qui appartient ou a appartenu  au destin d’un autre c’est ce que l’on appelle être “intriqué”, identifié partiellement ou totalement
Lorsqu’un fragment du système bouge la “résonance” traverse tout le système.
Certains scientifiques de la physique dite “quantique” appellent cela le principe de non localité,
RUPERT SHELDRAKE appelle cela la résonance morphique ou morphogénique et les constellations du Samadeva appelent cela un Makam.
Cela signifie qu’une information qui existe à un endroit du système est de façon immédiate, connue en tout autre endroit du système.

En Présentiel & en Visio avec  le logiciel zoom à télécharger & gratuit

 le 30 et 31/10/2021

A Cornebarrieu( 31)

Maximum 9 personnes + 6 personnes en Visio

180 €  en 1 fois ou 2×90€ sans frais par paypal

 

LES SYSTEMES ONT BESOIN DE CLARTE

D’EQUILIBRE & D’ECHANGES CONSTRUCTIFS

La plupart des gens croient que l’on peut renoncer facilement à un des 3 principes systémiques qui sont; l’attachement à son système familial, la place( ou rang) et la compensation  entre donner et recevoir, sans conséquences physiques émotionnelles, intellectuelles, et spirituelles

Pour cela l’oubli, le rejet, le refoulement, l’enferment, l’exclusion d’un membre du système familial  soit en le chassant, soit en le laissant partir et disparaitre ou en ne pensant plus à lui comme dans les cas exemples de personnes suicidées, mort-né ou ancien partenaire important… sont souvent à l’œuvre inconsciemment ou consciemment.
Jamais le système familial ne peut exclure ou oublier qui que ce soit ou quoique ce soit . Les “secrets dits de famille” sont connus de tout le système, même si cela n’est pas conscient et agissent sur tout le système..

Plus nous oublions quelqu’un, plus nous blessons le système familial et même plus loin dans le temps, plus tard, la “conscience du système” trouve le moyen de rappeler l’exclu ou l’oublié par résonance en laissant se manifester, au travers de l’un ou de plusieurs de ses membres,  des symptômes, des maladies, des comportements, des attitudes semblables ou analogues.

La clé du travail systémique c’est rappeler l’oublié ou l’exclu qui correspond à la dynamique douloureuse, si on veut que les problèmes dans la vie s’améliorent il faut changer la mémoire du passé, mais nous ne pourrons pas changer le passé. Nous pouvons placer cette information douloureuse et mettre en place une dynamique plus harmonieuse.
C’est ce qu’on appelle « trouver une meilleure solution »

Marguerite AUTHIE

VOTRE ATELIER DE FORMATION

REJOIGNEZ-NOUS MAINTENANT!

OUVREZ VOS PERCEPTIONS

Au delà de vos habitudes existe de nombreuses manières de percevoir

RELIEZ-VOUS

Vous êtes une “élément” de systèmes bien plus grands que vous seul(e)

DECOUVREZ LES PERCEPTIONS " REPRESENTATIVES"

      Quand vous “représentez” dans une “constellation” un membre d’un autre système familial, vous vous surprenez à ressentir des perceptions, des informations,; des sensations, des émotions, des pensées  “en direct ” et qui ne vous appartiennent pas

 

PROGRAMME DE FORMATION

PSYCHO GENEALOGIE EN MOUVEMENT

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

SAVOIRS

  • Être capable de connaitre la différence majeure entre le travail systémique et le travail en thérapies brèves, ou autres thérapies

  • Être capable de connaitre les dynamiques douloureuses

  • Être capable de distinguer les 5 types de problèmes possibles en dans un système pour une personne donnée et de les relier aux 3 dynamiques douloureuses

  • Être capable de connaitre les trois « lois systémiques »

SAVOIR-FAIRE

  • Être capable de mener une anamnèse orale sur des faits dans la famille d’origine d’une personne, la famille dans la lignée paternelle et celle dans la lignée maternelle jusqu’aux grands-parents, sans se laisser influencer par l’état émotionnel d’une personne

  • Être capable de résumer précisément un génogramme

  • Être capable de repérer la dynamique douloureuse et le type de problème d’une personne

  • Être capable de distinguer ce qui est traumatique et ce qui est une perturbation systémique

  • Être capable de repérer les faits marquants ou graves

  • Être capable de faire énoncer précisément le résultat attendu par la personne

SAVOIR-ÊTRE

  • Être capable d’aider l’autre sans le juger

  • Être capable d’accepter les remarques d’améliorations possibles sans émotions négatives

  • Être capable de partager les informations de la formation avec les autres stagiaires

  • envers chacun(e)

  • Être capable de présence et d’écoute régulière tout au long de la formation

  • Être capable de respecter la dignité et l’autonomie des personnes par leurs comportements et leurs paroles

  • Être capable de respecter la confianceet la confidentialité de chaque stagiaire

PUBLIC CONCERNÉ

Thérapeutes, personnels soignants, psychothérapeutes, psychanalystes pour ajouter à  leurs pratiques en patientelle ou clientèle . Tout public désireux de comprendre une problématique considérée comme « insolite » par rapport à leur Être profond, leurs valeurs.

PROFIL DU STAGIAIRE

Non spécialiste dans le domaine de la psychogénéalogie , ayant le désir de découvrir une pratique qui permet à une personne sans traumatisme particulier de régler malgré tout, une « perturbation » qui se manifeste.

PREREQUIS

Savoir, lire, écrire, apprendre et Être animé du profond désir de comprendre l’importance des systèmes « familiaux »dans lesquels évolue une être humain

DURÉE DE LA FORMATION ET MODALITÉS D’ORGANISATION

Durée : 2 jours- 18 heures de 9h à 12h et 13h30- 18 30h

Les 30 et 31 Octobre 2021 en week-end

Nombre de stagiaires maximal, en présentiel : 12

Nombre minimal : 9

LIEU DE LA FORMATION

21 rue des moulins 31700, Cornebarrieu

CONTENU DE LA FORMATION

Jour 1

Notion de système et complexité des situations à traiter en thérapie

Les différences entre 2 modèles : l’approche psychothérapeutique et l’approche systémique

Les différences entre la thérapie familiale systémique classique et la démarche systémique de Bert Hellinger

3 catégories de traumatismes :

  • Individuels

  • Limitations des sous modalités de la perception et des méta programmes

  • Dérangements d’ordre systémiques

Les principales lois qui régissent notamment les  systèmes familiaux

  • Attachement dans un système familial

  • Ordre, place dans un système familial

  • Compensation entre donner et recevoir dans une système familial

Quelques aspects de la « thérapie phénoménologique systémique » de Bert Hellinger sur les « mouvements de l’Être »

Notion de “reconstruction familiale”

Trois dynamiques douloureuses dans un système

Cinq types de problèmes associés aux trois dynamiques douloureuses

Les évènements marquants ou graves à repérer : les faits seuls comptent

A noter : « L’intervention thérapeutique et  l’effet thérapeutique qui appartient au seul patient/ client, ne coïncident pas dans le temps »

Les solutions systémiques visent à résoudre un problème au niveau de son génotype( ce qui a été transmis)

La notion « d’intrication partielle » peut-être rapprochée de  la notion du modèle des parties en P.N.L, et de celles des “petits mois” types de psychologies …

Les perceptions représentatives dans le cadre de systèmes familiaux

Les phrases de “résolution” dites par les représentants d’un système familial

Deux courants intellectuels  complémentaires : L’approche américaine de la  P.N.L et l’approche  européenne systémique de Bert Hellinger

 Jour 2

Exemples de représentations systémiques

2 Démonstration en grand groupe :Représentation familiale simple

Mise en application avec une problématique choisie parmi celles des stagiaires

2 Démonstrations en grand groupe :Représentation familiale avec un dérangement de type manque de force,  concernant des ancêtres

Mise en application avec une problématique choisie parmi celles des stagiaires

1 Démonstrations en grand groupe :Représentation familiale simple avec intrications avec un proche de la famille d’origine et un ancêtre

Mise en application avec une problématique choisie parmi celles des stagiaires

Dernière heure : Evaluation sur les savoirs seulement : QCM

Evaluation à chaud due la formatrice et de l’atelier de  formation

MOYENS ET MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

  • Accueil des stagiaires dans un lieu dédiée à l’atelier de formation

  • Documents et supports projetés par vidéos projection

  • Exposés théoriques

  • Etude de 5 cas concrets apportés par les stagiaires étudiés en grand groupe

  • Paper board avec feuilles préparées en amont et feuilles blanches pour explications complémentaires

  • Paper board pour questions stagiaires

  • Polycopiés sur les savoirs, exercices pour savoir-faire , feed-back à effectuer pour chaque expérimentation en groupe remis aux stagiaires

  • Possibilité d’une assistance individualisée  après la formation par email, pendant 3 mois .

  • Thés, cafés, gâteaux, fruits secs et/ou frais aux pauses 2 fois/jour

 

PROFIL DE LA FORMATRICE

Marguerite AUTHIE, professeur honoraire de l’Education Nationale, 25 ans d’enseignement

  • Associate-trainer( Enseignante) certifiée en Hypnose ericksonienne avec certification internationale NLP, USA, Christian Hall

  • Maître praticien en hypnose avec certification internationale NLP et en P.N.L avec certification européenne IF/PNL

  • Spécialisée en thérapies brèves et hypno thérapeute en activité

  • Inscrite au N.H( syndicat des hypno thérapeutes)

  • Herbaliste( E.L.P.M de Lyon)

  • Formée aux pratiques de l’analyse systémique et de la psycho généalogie( génogrammes, constellations familiales en individuel, en présentiel et en Visio

MODALITES D’EVALUATION

Q.C.M, sur les savoirs et savoirs-être uniquement

TARIF DE LA FORMATION

180 € TTC

DELAI D’ACCES

Les inscriptions doivent être réalisées au moins 3 jours avant le 31 OCTOBRE 2021

CONTACT

Pour obtenir des renseignements complémentaires contactez Marguerite AUTHIE sur osmoseformations@gmail.com en indiquant comme Objet : «  Compléments sur l’atelier psycho généalogie en mouvement »

ACCESSIBILITE AUX PERSONNES HANDICAPEES

Les personnes atteintes d’un handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter directement, afin d’étudier ensemble les possibilités de suivre la formation.

TAUX D’OBTENTION DES QCM

99, 9%

PASSERELLES

CFTT – Centre de Formation aux Thérapies Transgénérationnelles

Ecole Généapsy : Lieu(x) de formation : Paris, Lyon, Belgique, Distanciel

ARTE SYSTEMICA : Lieu(x) de formation : Paris, Grenoble

INSTITUT LIENSPSY – FOSSAT FORMATIONS : Ariège / Midi Pyrénées – France

Ecole ECLA  (démarche Idris Lahore) : Libre université du Samadeva

ETC…

SUITE DE PARCOURS ET DEBOUCHES

Les possibilités de perfectionnement se font par l’intermédiaire des écoles qui travaillent sur la psycho généalogie en mouvement , les techniques transgénérationnelles et systémiques

POURQUOI NOUS CHOISIR

HARMONISER UN SYSTEME FAMILIAL REND HEUREUX

 Un Makam est une structure globale ou un champ morphique. Sont reliés entre eux dans ce   Makam  : des pensées, des émotions, des aires cérébrales, des neurones et des nerfs, l’énergie d’une Silsilla, ou Méridien, un ou plusieurs organes ou systèmes organiques, des fonctions organiques, des zones cutanées, des muscles, des vertèbres Hal, des réactions biochimiques et enzymatiques.

Tous ces éléments font partie du même “champ morphique”, c’est-à-dire qu’ils fonctionnent selon les principes de la physique quantique : l’information transmise à un de ses éléments constitutifs
(vertèbre, point énergétique, émotion, pensée…) est perçue de façon immédiate par tous les autres éléments du “Makam”.
Ainsi, une action en un point d’une ligne énergétique, d’un méridien a une action sur le psychisme, une modification de la pensée a une action sur la vertèbre. Quel que soit l’élément du “Makam” touché, tous les autres éléments se mettent en résonance.
Le “Makam” peut être considéré comme une “entité informatique” sur laquelle il est possible d’agir à partir de portes d’entrée différentes. La réaction est globale et immédiate, que l’action soit positive ou négative.n

NOS EXPERTS

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ENSEIGNANTE EN HYPNOSE & SPECIALISEE EN TRANSGENERATIONNEL

POUR DE MEILLEURES SOLUTIONS AUX PROBLEMATIQUES DES SYSTEMES PERSONNELS, FAMILIAUX, ANCESTRAUX
3 “petits moi” principaux

3 “petits moi” principaux

Une réflexion sur 3 types d'humains, une  typologie humaine en fonction de "3 corps" : physique, émotionnel, intellectuel" à mettre en liaison avec nos 3 cerveaux : le cerveau dit archaïque ou reptilien( j'agis, je met du mouvement, je parle..), le cerveau limbique ou...

QUI SUIS-JE REELLEMENT?

QUI SUIS-JE REELLEMENT?

Une observation sans jugement, sans attente, en vérité, dans l'ici maintenant Rappel de soi, silence en soi, pour accéder à un moi conscient, vide et avec un peu plus d'attention arrive la nature même de l'esprit qui rempli la vacuité......

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